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学业成就动机量表

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发表于 2011-12-10 17:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
量表
信效度: 无信效度验证数据
常模: 无常模
本量表具有较高的内部一致性和稳定性,结构效度和效标关联效度基本上得到了保证,在各量表上出现了年级与性别差异。可以说这一量表是可*并有效的,能够用于鉴别我国初中生的学业成就动机。
   
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     回答时,每个句子只能选择一个数定画圈.如果答错了,可以在答错的数字上再打个x,并重新在其他数字上画圈。如果你已经明白了怎样回答,就请开始回答.如果还不十分清楚,请再看一遍说明。
                              SA  外部行为表现
                              S1 主动性
1、对书上的题, 不是老师留的作业, 我也乐于完成
2、如果老师不布置作业,我回家就不学习
3、我能自己制定学习计划
4、放暑假和寒假时,我总是制订一个学习计划
5、星期天早晨起来,我总要考虑今天该进行哪些学习
6、在考试前我总是计划好复习时间
7、对学校的所有学科我都认真学习
8、我每天都能安排好学习时间
9、我写作业是因为老师要收
10、如果老师不布置作业,我就不复习学过的内容.
11、如果作业不会做,我就去抄别人的
12、做作业时,同学找我玩也不去
13、在家里经父母催促我才学习
14、我学习从不用人督促
                              S2  行为策略
15、我经常用学校中学到的知识去解决生活中的问题
16、我积极回答老师的问题
17、我当天的课程当天弄懂
18、我上课注意听讲,思想从不溜号
19、上课讲到重点时我特别注意听
20、在上课时我经常考虑学习以外的事情
2l、一学习起来我就把其他事情都抛到脑后去了
22、我在学习新课前经常预习
23、在课后我能及时复习
24、对所有学科我都能努力学习
25、我有使用字典等工具书的习惯
26、我在做作业时注意审题
27、我经常阅读与学习有关的参考书和课外读物
28、试卷和作业发下来后,我认真研究做错的地方
                              S3  坚持性
29、上课时,一有听不懂的地方我就不想学习
30、学习中感到有困难,我马上就泄气
3l、习题不好解答时,我很快就灰心
32、好容易才解完一道时,我再也不想解这么难的题了

33、别人越是做不出来的题,我越想试一试
34、遇到难题我恨不得马上把它解答出来
35、不喜欢的学科我也能坚持学习

36、有别人干扰时,我也能专心的学习
37、即使有点累了,我也将该完成的作业做完
38、有不顺心的事时,我上课也能注意听讲
39、不明白的地方我不喜欢钻研
40、当我发现有些东西没学好时,我就尽快去学好它
41、学习时间稍长一点我就感到厌烦
42、考试成绩不好时,就不想好好学习了
                              SB  心理因素
44、我上课总是跟不上
45、在考试中遇到难题我经常感到无能为力
46、对我来讲学习太难了
47、在学习上我没有自信心
48、我总是感到作业很难
                              S5 兴趣
49、我感到学校的学习很有意思
50、我感到上课能知道很多新鲜东西
51、在课堂上我能学到很多自己感兴趣的内容
52、我觉得学习非常有趣,令人着迷
53、我感到学校中的大部分学习都没有趣
54、我感到动脑思考学习中的问题有一种说不出的乐趣
                              S6 目的
55、我努力学习尽可能超过别人
56、我认为好好学习将来就能有一个好工作
57、我好好学习给家里人争光
58、我努力学习让同学看得起自己
59、我认为学4好会受到人们的尊敬
60、为了实现自己的理想,现在必须好好学习
                              S7  知识价值观
61、我认为好好学习才能成为一个对社会有用的人。
62、我觉得学习能使人明白人生的价值
63、我觉得学习能使人了解到世界上的各种事情
64、我觉得现在所学的知识将来一定有用
65、我认为任何学科的知识都有用处
66、我觉得学习能使人的能力得到充分的发展
67、我觉得学习可以使人的生活更充实
68、我觉得努力学习将来能使自己成为一个有才能的人的、我觉得学习对解决日常生活中的问题没什么用处
70、我觉得不想当科学家的人,用不着努力学习
71、我觉得将来不论干什么现在都需要认真学习
72、我觉得学习可以使人头脑灵活   
心理学专业招聘求职
发表于 2012-6-4 17:56 | 显示全部楼层
哈哈,顶你了哦.
发表于 2012-6-26 15:24 | 显示全部楼层
今天我这边开启帖子速度有点慢
发表于 2012-7-16 23:31 | 显示全部楼层
我的QQ空间里转了这篇文章,反响不错
发表于 2012-8-6 15:00 | 显示全部楼层
很喜欢这个量表 看看
发表于 2012-8-29 12:47 | 显示全部楼层
这份量表内容很多,先看下
发表于 2013-4-21 12:56 | 显示全部楼层
内容有点多 看看先
发表于 2013-6-29 21:05 | 显示全部楼层
很好受益匪浅
发表于 2013-10-23 22:03 | 显示全部楼层
请问有计分方法吗?
发表于 2013-11-4 21:44 | 显示全部楼层
这和不错,可以给同学用一下
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