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问卷统计分析实务-SPSS操作与应用(2010版) PDF版吴明隆

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发表于 2013-11-15 20:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
【书名】:  问卷统计分析实务-SPSS操作与应用
【作者】:  吴明隆
【ISBN】:  9787562450887

2010年5月的高清扫描版,请版主上传下。附件包括配套数据。4 L  b" ^2 B9 _! Y0 R$ G+ _
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$ h) q- _) a; r1 n  j
本书的内容架构,在于完整介绍问卷调查法中的数据处理与统计分析流程,统计分析技术以SPSS统计软件包的操作界面与应用为主,除基本统计原理的解析外,着重的是SPSS在量化研究上的应用。内容包括问卷编码、创建文件与数据处理转换、预试问卷之项目分析、信效度检验,以及正式问卷常用的统计方法介绍,包括相关、复选题及卡方检验、平均数的差异检验、单因子多变量方差分析、回归分析、主成分回归分析、逻辑斯回归分析、区别分析等。
, M- f( M3 H( m  t. f- }, l本书有完整的操作步骤与使用程序介绍,研究者只要依书籍步骤,即能完成数据统计分析工作;操作画面与说明以SPSS14.0中文版窗口界面为主,符合多数研究者的需求;详细的报表解析与说明,让读者真正了解各种输出统计量的意义。
* v. u5 T7 C, Z1 A$ M全书以深入浅出的方式,有系统地引导使用者学习以SPSS进行问卷数据处理与分析,是一本SPSS量化研究实务应用的最佳参考书籍。
0 h/ N. k9 h6 _( x5 `
( `& c7 c) W7 |2 X作者介绍:7 Y+ u& s$ `0 a4 R3 [/ A) d1 g

7 S# y% ~5 I/ V吴明隆,教育学博士,台湾高雄师范大学师资培育中心教授。量化研究方法与软件应用方面资深专家,出版了《结构方程模式-SIMPLIS的应用》《结构方程模型-AMOS的操作与应用》《教育行动研究的理论与实务》《SPSS与统计应用分析》《SPSS操作与应用-问卷统计分析实务》等多部的著作。0 f! t" x) ]/ V% \) [) ?
1 N- z+ |. `( M/ l+ ?, V
目录: & l  ]. l) }2 J: l# X8 Y6 Z

! p% ?4 M; ?) v0 x* D* c第一篇 SPSS基本操作与问卷资料处理
, H0 e2 O. d4 |. m0 H. y' p. s  R( h第一章 视窗版SPSS的基本操作4 j4 h" I& \0 y( U' C% `
第一节 视窗版SPSS的界面介绍
# Y6 n) R3 W4 U  V: M3 B8 D' ?7 e一、SPSS数据编辑窗口
" v- q4 O6 I) C! i! ^  J1 G二、SPSS语法编辑窗口( n1 F8 k" _) X2 ~6 a% l
三、结果输出文件6 _( F- M- G+ o8 ?0 A9 c
第二节 数据编辑窗口2 n2 s* }+ g" K" f# t! D8 W/ i  o
第三节 变量检视窗口
) V! A! ?5 J( S$ {3 N8 N' c第四节 其他数据文件的输入: r- |3 G$ ]# e" l4 m
一、Excel创建文件范例
  X3 [) C2 j; ?. t$ Q/ d二、读取Excel文件程序3 l/ y- X$ c% _1 J8 x7 d9 \4 z/ L$ k
三、文本文件创建范例
, s1 t) x' U/ v四、语法窗口读人数据文件
+ [9 p2 `( N+ }' E; H& o第五节 统计分析的对话框
9 N! T8 ~7 m4 ^+ x! k2 K3 t* M" f第六节 数据文件的合并( \- B* q+ p. ~5 b2 Q! ~
一、观察值的合并
- v6 I% v& b" K3 b6 F二、变量的合并
$ K& q$ T/ b  _- n4 ~9 I第七节 SPSS系统的设定0 E, L& ]" }8 u& [! Y0 K
一、工具栏的增删
" d& E" [% p: m3 g; @; S# r2 R二、其他系统化设定
% e" d- `& {. {8 F9 N第八节 问卷编码范例
. X* G( R# M, t5 U4 V9 Z第九节 抽样调查的样本数6 K* N- B2 C# g! a& k

! j: C$ P% m3 [! m  K: h第二章 数据文件的管理与转换
& j- C! ]& I. H2 X第一节 选择观察值) U$ v0 I" a% `3 C3 d  n
第二节 分割档案
  d: i; A/ _7 [2 R9 D) A一、分割档案的操作
3 R2 W0 i2 q* Q3 c9 [$ R1 Z8 u9 \二、分割档案输出报表
2 x- `( `2 p; f2 E9 H# B) v第三节 观察值变量转换等级
: c% p5 l$ Z* H- H6 F0 ^8 ]$ M一、自动重新编码
8 j/ I- I3 h) V& B二、等级观察值7 G8 X$ Q6 b2 @2 Y7 f
三、重新编码7 L5 w+ F, T6 ?" L
四、可视化聚集器
$ R. l  @: |8 `4 |. ~第四节 计算
/ o' `# ^4 g0 @+ b. c第五节 计数
7 ~7 t) O% E, q$ z: K( [5 i一、求出语文不及格的学生
4 h5 B/ H7 N- z7 f二、求出每位观察值五科中有几科不及格
' ]3 o' Q! F7 u; P5 I% e三、求出每位观察值答对的题数
$ x2 t8 b8 p0 G8 W; ]* z- j# w第六节 排序与特定分组. M7 t3 c+ o7 W( \- {0 @
一、观察值排序- Y1 }8 \7 q1 _0 ]/ u: [- G
二、将“测验平均”变量转换为三个组别$ h  \0 M4 l9 o! s- s3 [! s
第七节 置换缺失值* W5 \% ~: N# N" S
第八节 数据整合: C# d/ C& D# b1 n
一、操作说明
. W7 D' x! k! |  k( {; s二、输出结果8 W% S0 Z+ c% O

3 W/ i6 q/ [- c4 e4 u; J2 ]& l( j( T) |第三章 数据检核与转换范例2 [6 N% K# r' P& X
第一节 知识管理调查问卷
( ?, A  q. \/ e# Y7 ^3 d6 |一、基本数据的检验" u  W2 e3 \! y3 {( U. m1 V5 c' B
二、基本数据的转换, _% p8 O& W$ r8 b* ]7 {
三、知识管理量表的检核
, @4 C" o, b( i6 \3 q  U四、知识管理量表层面的加总
% E2 ~" z& A, P  U" O  C- b五、计算层面单题的平均
4 F  s0 g! @7 h  o) c六、求出知识管理量表的描述性统计量
* j/ m- o5 C. g/ w6 ]第二节 求测验成绩百分等级7 z  h& u" G2 S+ T( o
一、操作程序一——等级观察值的操作
, S4 w& g. ]  v' c! Q二、输出结果——等级观察值
; |) w7 O, |- z  P2 ~3 n5 @三、操作程序二——次数分布表的操作) }1 k/ G  c+ D' G
四、输出结果——次数分布表
0 q* B- y: B* T, D& g2 R第三节 [计算]与[重新编码]综合应用
- k$ j, t: S; e4 l% Q2 Z一、增列人格类型四个暂时变量
0 U/ Y+ Z0 `6 w8 i二、将变量“人格B_o”“人格C_D”“人格D_O”重新编码
, K3 G3 a7 ?  ^7 e. u1 \三、将四个增列编码的变量加总
) D1 ]$ N2 L, U! d3 w四、删除增列的四个暂时条件变量
: q6 G% Z* U4 e) d' q% C4 w/ v# g+ G# c
8 @$ E6 x( g  r& |5 @4 t; @% _
第四章 叙述统计量
* {& b5 y+ U* b& h一、次数分布表$ @+ s, L! z- @: j& S5 E
二、描述性统计量
- S# o! ^: x* t8 k( y! \三、交叉表; D% g5 ~# f- R% Y" z
四、[平均数]操作
* A; x1 f: d6 U+ T- C! \0 _7 _
6 i6 m; u$ e, b( }* n+ }, g
5 ~% I' U  o: C第二篇 预试问卷分析流程与操作" s0 \  R: P. ^: g0 Z: _) S
第五章 量表项目分析
) y; y' J5 g/ U' p& N6 _第一节 项目分析基本理念1 {9 x# T4 u6 Y6 ~) O6 |
第二节 项目分析实例
/ j" e' U/ L, ^0 c- s+ Q: P一、研究问题
4 v8 O! ~5 s* ~! F7 j& }二、检查键人数据有无极端值或错误值
, _7 X3 C. T: b* O, m5 m2 m! k0 \三、反向题反向计分
: D, r6 n" K* ]8 K. ^四、量表题项的加总
4 M3 f4 _! Y- d3 F4 j- E五、求高低分组的临界分数以便分组+ ?5 X4 t7 i. o+ `& X" Q" N. S
六、进行高低分组
+ s, i* ]+ g( w5 E" _4 i七、求决断值——临界比
* r" T% _8 m# j八、求参与量表题项与总分的相关
+ v4 H4 P- [+ J! k7 U九、同质性检验一——信度检验
1 }2 M' B) n9 z十、同质性检验二——共同性与因素负荷量+ u9 r; Q" Q4 q- E: B9 P- u; K/ o
0 B: `/ M( ]- J
第六章 因素分析
! q2 V  ^% E- h3 p0 U第一节 效度的基本概念1 t0 ~* m$ [9 V" Y/ B
第二节 因素分析的基本原理、方式及筛选原则" L7 J# ~: P: {
一、因素分析的基本原理
: V& G/ K4 B9 W5 t+ C% c1 Q二、因素分析的主要方式
5 s7 w. D" s( O三、因素分析的筛选原则! j. X! R+ t- d
第三节 因素分析操作程序$ |% x  _. H8 A7 Y, h
一、操作程序
0 ?9 l5 i. k" N# {  J, H$ `4 l. _二、第一次因素分析结果# W3 e4 a) {( J7 }+ Y
三、第二次因素分析结果) r, m( K% X$ [( Y+ C- v8 y# O9 A
四、表格范例- a% a: i4 j; Y: S( S7 o8 f$ B' Z; U1 K
第七章 量表的信度6 i" h: ^  `0 G4 R0 U) B2 [* x. a
第一节 信度的基本内涵
1 Y2 _$ C8 C4 v& y- c1 j第二节 操作程序与结果输出, B8 j: `, I; v4 M3 d, \
一、“知识创新”层面的信度
! u( {4 K9 ~7 E+ T" K- t2 B二、“知识分享”层面的信度" m" [8 [9 T* e
三、“知识获取”层面的信度
5 i5 D; u6 m; `, ]! W四、学校知识管理量表的信度, _% d2 D% y3 p) t$ G
第三节 再测信度的操作
, a5 Z+ {! L( D4 B+ M5 b9 v& }一、层面分量表/量表的加总
: D3 W" Z5 t9 N3 P/ s, r二、求出再测信度——执行积差相关程序
4 Y# t/ V8 v$ U; J' y, ?& r8 b  I) z4 }
第八章 因素分析特殊法
3 D! Z4 d# [9 k2 [: |1 V$ E) E/ a第一节 探索性因素分析
- G% L. m7 O/ P; m) O. B3 h: b第二节 没有限定抽取因素法% Y; K4 S2 y8 {3 i( c% n: A
一、操作程序
0 s2 a9 [5 |# w% d4 N7 U% q二、输出结果. }# |! C, i; ]* B
第三节 限定抽取共同因素法/ }0 R4 i; `# C) x% M- D: _0 ~3 E
一、操作程序) {1 w+ a* ^9 F+ T2 @2 w
二、输出结果
* V. d/ g# `5 N) X) _! t9 R& V2 ]三、各层面的内部一致性信度
$ z2 I2 l* _" ^1 R& y; t第四节 分层面个别进行因素分析法7 f! O* W. C- a$ a0 j# O
一、第一个层面的因素分析. W  o, m6 Z  Q' V
二、第二个层面的因素分析
  i4 I6 Q% G$ o9 w) E4 W三、第三个层面的因素分析
* r6 X$ y6 Q/ Y9 g2 B: ?9 Y第五节 层面题项加总分析法
% ]: f2 A* U3 r9 T9 b一、六个子层面变量的加总
4 h0 \( G' a( J. \- x( f( J7 G二、子层面的因素分析: _3 w- k  h; v, F* V9 [: k7 r
三、输出结果/ ^2 U+ g7 f: u) `& v+ a

' @, V! a3 @/ o) Z$ V1 V- z
/ i! @; V7 u) A, h/ g& \) B  f- y) U3 g% h6 T  y# Y
* J2 @$ f4 @: p: M5 O3 n1 l7 d
第三篇 正式问卷资料分析与统计方法应用6 ]; v  k+ r1 b: g$ g  {- C
第九章 复选题及卡方检验& |* X' M+ r4 y% h) ^( C) q
第一节 复选题, p( p% z1 e8 H1 d1 j
一、操作说明5 G: |8 O$ i$ S4 P! l+ F0 p5 Q
二、输出结果9 Z1 L2 ]: g: k+ f
第二节 单选项的统计分析
5 G' D# o9 x, f3 Y一、描述性统计量
0 u: U3 [% E) i$ \( j二、次数分布表
$ O- ^( `$ s. k2 O- t; q+ Z三、题项适合度检验
, i3 X4 Y/ E! O9 i四、不同年龄的父母对于学习科目重要性看法7 a( `2 m0 ^/ M
五、百分比同质性检验' e6 |- m7 n2 |8 t

" z& @* g8 W6 B7 y4 D; q& U) j3 S  ], Q) ~  d7 I) E
第十章 平均数差异检验( X4 m' p7 G. S0 F  O2 t
第一节 积差相关
5 m5 y- w/ i0 B$ X研究问题1——积差相关8 Z9 N+ W9 b7 A  ]. t
第二节 平均数差异检验——t检验
7 K! h( L! R) d: e0 ]$ U$ J5 c研究问题2——独立样本t检验) _8 b7 `  L2 w( k7 U5 K& X
第三节 方差分析/ E: p* q, E+ C, ]5 X% H
一、研究问题3——方差分析
- X/ _% S1 I; [6 W* y二、单因子方差分析$ @* m: b9 e- S
三、执行单变量程序6 R2 I9 F5 S' D
第四节 相依样本t检验
6 Z  F0 \  x# @3 P1 o一、操作程序# q0 v( ~+ d5 H4 R
二、输出结果& w5 i  M. N. Q
三、教学指标重要性三个层面间的差异比较2 K; D8 `( g' b& U6 b+ Q
第五节 单因子多变量方差分析
' d+ I& T1 s6 i8 R! ~一、操作程序9 p9 u% s: a6 \- L7 ^. R
二、输出结果  S5 ^% ~; x- X/ Y* F" ]3 ~' S! a

7 D' c# C6 S3 T8 _. U第十一章 复回归分析
2 e1 n8 {) ~& y! m- p5 X第一节 相关理论
4 p4 B' k0 n- B1 G: @+ W1 W第二节 回归分析操作界面的介绍% w# z: F6 ?' P6 c4 ]3 L
一、线性回归对话窗口
: J! q, S5 Q  P. z二、[线性回归:统计量]次对话窗口4 u$ z' {& r6 d+ X; {  l! X: b5 J
……6 k, D' I+ ]; z# s7 T$ Z
第十三章 逻辑斯回归与区别分析4 f5 I$ G1 O, @3 J/ x
第十四章 探索性因互分析
  M" M5 [3 b9 H
# y  e. o" P" Q- N' p2 q% p, ?; x5 r$ x: W6 o
+ c5 |: i- v+ V6 M8 ]
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发表于 2013-12-17 04:51
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发表于 2014-8-13 17:04 | 显示全部楼层
是数据吗?我买了书,却不能下载数据,愤怒啊!
发表于 2014-8-13 20:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主了啊 ,辛苦
发表于 2015-3-24 11:11 | 显示全部楼层
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发表于 2015-3-24 11:12 | 显示全部楼层
KjhDSKLhljhdsd
发表于 2015-3-24 11:12 | 显示全部楼层
asjkhzklgdf
发表于 2015-6-8 09:58 | 显示全部楼层
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