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[发展/教育心理学] 如何让孩子学会分享

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发表于 2017-8-3 10:05 | 显示全部楼层 |阅读模式





  很多小孩子在与同龄人玩的时候,都不愿意把自己的东西分享给别人。于是很多家长都想知道,怎么才能让孩子学会分享。

  让孩子懂得分享,不是说让孩子懂得把玩具借给别人就可以了。只是一味付出,不懂得保护自己的利益,不是正确的分享观念。

  那怎么才能让孩子学会真正的分享呢?

  一、孩子对他人情绪的理解能力

  一项儿童心理学研究表明:如果鼓励孩子去思考自己的分享会给别人带来什么样的情绪,孩子就会更慷慨;如果让孩子想象自己的自私,会给空手而归的其他孩子带来什么样的情绪,也会让孩子更愿意分享。(这里的关键是家长要告诉孩子他人的感受,帮孩子换位思考。)

  如果孩子经过思考之后还是决定不分享,家长要尊重孩子的决定,不要给孩子贴上自私的标签。

  研究表明:跟孩子说了他人的感受之后,就算这次孩子不分享,之后孩子的分享行为也会大大提升。

  二、培养孩子的物权意识

  比如让孩子知道家里的哪些东西是父母的,哪些东西是自己的。

  当孩子有了物权意识之后,就会知道这个玩具是我的,我借给你玩,不等于它就变成你的,它最后还会回到我的手上。这时候孩子对自己的玩具更有安全感,会更愿意分享。

  培养孩子的物权意识,可以多和孩子说“我的”“你的”“他的”这样的话。研究发现,学会熟练说“我的”和“你的”的两岁孩子,他们对属于自己的东西会更加看重,但同时也更有可能把自己的东西分享出去。

  三、说“不”的勇气

  如果对方有不合理的要求,明知道孩子不愿意,还一味地要求把东西给他们,这是不尊重孩子的物权,这时候家长要捍卫孩子的权利,让孩子说“不”。

  如果家长想显示自己的慷慨,把玩具给别人了,孩子就会糊涂,到底这个玩具是我的还是他的,为什么他能拿走?

  所以,真正的分享不是有求必应,而是学会识别只懂索取的人,并向他们说“不”。


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